你能做些什么来支持婴儿的大脑发育？（2-6个月）
视觉
通过视觉，婴儿可以获得有关周围人和事物的信息。纳罕世界有助于婴儿微调细胞之间的关系。通过给婴儿看有趣的东西，您可以帮助他们的大脑的视力区域得到 充分 发展。
在2-6个月之间，婴儿 在扫描、跟踪（用眼睛跟随物体）和聚焦物体方面会变得更好。婴儿可以看到彩色，尤其喜欢与移动物体或看护者的脸等互动物体时看着它们。
从婴儿的角度来看您的家。有足够有趣的东西看吗？可能有太多需要看的东西，很难一次专注于一件事情吗？请记住，您无需为照看的婴儿购买精美的玩具（如黑色和白色可移动的悬挂玩具）。一组有光泽或彩色的量匙可以用一块松紧带小心地悬挂，是完美的“移动”工具。
确保婴儿看到你的脸部和表情。婴儿将注视着你的一举一支，与他们进行眼神交流并微笑很多。
在日常喂养和尿布等日常活动中进行眼神交流。在这些例行程序中，要让婴儿看些东西，例好塑封过的图片可以粘贴在墙上。
听觉
与婴儿交谈和唱歌非常重要。当他们听到新声音时，大脑中的连接增加并变得更牢固。与婴儿交谈可以帮助他们最终学习语言和单词的含义。分享音乐还可以为婴儿的发育中的大脑提供重要的感觉信息。但是，持续不断的音乐可能全刺激某些婴儿，或者他们可能会将其调出。
与你照看的婴儿交流。给他们时间来回应。他们可能做出自己的表情、声音和身体动作来作为响应，或者只是与你进行眼神交流。
给婴儿唱歌。在日常工作中，与婴儿分享歌曲可以使平常的工作变得愉快，不用担心你对语音质量的看法。婴儿没有判断力。他们只是喜欢你的声音。
让婴儿接触各种风格的音乐。不过，请务必将音量保持在较低水平。响亮的音乐可能 会损害婴儿的听力。精心选择音乐-用各种节奏、乐器和节拍演奏不同类型的音乐。观看每个婴儿喜欢哪种音乐
触摸
在2-6个月大的时期内，触摸是感觉信息的秣来源。父母和照顾者的关爱有助于建立信任感。婴儿被抱在照顾者的怀抱中，可以让婴儿知道他们的安全，有保障和被爱。
婴儿也可以通过触摸来了解物体在其世界中的属性（例如其纹理和形状）。这增强了他们的思维能力。
回应婴儿需要舒适或互动的信号。他们可以通过哭、大惊小怪、伸手去拿你或凝视着你来吸引他们，以此表明自己的需求。
为婴儿提供其他“触摸”体验。即使在这个很小的年龄，婴儿也需要各种触觉体验。将他放在毛巾、不同质地的毯子或草席等不同的表面上。擦鼻子、触摸肘部、拍打膝盖。让婴儿（安全地）接触粘性表面、光滑表面、颠簸的表面（如气泡纸）和凉爽的表面。
睡眠
随着大脑的发展和成熟，婴儿的睡眠变得更加规律和可预测。当你看到疲倦的迹象，例如眼睑下垂和机敏性下降时，这是使婴儿入睡的好时机。让婴儿劳累过度会使他们入睡更加困难。
使例程尽可能保持一致。从家庭中了解他们的孩子喜欢睡觉的方式。在你照顾他们时，请尝试提供类似的经验。
创建一个睡眠的环境去鼓励睡眠。光线、声音、甚至温度可能会影响大脑的睡眠中以。因此，请确保午睡区域变得暗且安静，并将空间保持在适当的温度下。
让婴儿仰卧睡觉。研究 表明，靠背睡觉的婴儿可以减少SIDS（婴儿猝死综合症）的发病率。
运动
运动帮助婴儿学会如何平衡和控制自己的身体。这包括摇摆时左右移动，被弹跳时上下移动，抱着某人的手臂来回移动。
让宝宝按照自己的节奏移动和发展身体技能。不要强迫孩子学习新技能，比如，抱着婴儿站起来不会让她走得更快或更好。注意每个婴儿的身体技能是如何随着时间的推移而成长的，池你看到他们准备好了，就给他们机会去掌握新的技能。
把婴儿放在地板上可以安全走动的地方。在附近放置有趣的玩具，鼓励他们滚动、爬行和行走。
玩耍
婴儿通过看、听、摸、尝、动来玩耍。当婴儿玩耍百，重要的感官信息被传送到他们成长中的大脑。与父母和照顾者的嬉戏互动是非常重要的，因为婴儿知道他们的行为对他们世界上的人和物都有影响。和你一起玩会影响到他们发展的各个方面：智力、身体、社交和情感。
确保婴儿安全。对于年幼的婴儿来说，玩耍通常意味着要尽其所能放手。确保定期清洁玩具，并从游乐区清除所有窒息危险。
与婴儿玩耍时要表现出快乐。伸出你的舌头，看看他们是否会复制你。谈论你在玩耍时正在做什么，并使用面部表情，这为婴儿提供了更多信息，从而增加了婴儿的参与度，从而增强了其脑力。
利用例行公事（换尿布。到达/离开，从午睡中醒来）作为机会来关注每个婴儿。换尿布可以是一个时间“玩”脚、挠痒脚趾和鼻子，可以谈论他所有的身体部位，并在你完成后清洗每个手指。
提供安全有趣的物品，以便随着婴儿的成长进行观察和探索。提供具有各种颜色、纹理和大小的玩具（拨浪鼓动、具有不同纹理的球、柔软的物体），并观察每个婴儿最感兴趣的玩具。
哭泣
哭是婴儿交流的主要方式。当宝宝哭的时候做出回应是很重要的，因为这会让他们知道：“我听到了。我想弄清楚你想要什么。你的需要和感受是很重要的。”对婴儿敏感和始终如一的反应有助于大脑健康的发展。因为这能使他们平静下来，减轻他们的压力。研究表明，儿童的高压力会对他们的大脑产生负面影响。
走路、摇摆、安静地说话、并向婴儿唱歌。尝试有节奏的摇摆动作，如果可能的话骼毯子包住婴儿。或将他们装在背带可臆uxqbk。使用轻柔的音乐、摇篮曲或婴儿感到舒缓的声音。帮助婴儿找到安全的吸吮对象。例如拳头或安抚奶嘴。如果可能，你还可以尝试高尔夫婴儿带到其他房间或室外。
试着弄清楚哭声在传达什么。寻找婴儿哭声中的模式。看看你是否能察觉到饥饿、尿布弄脏、疲劳、不知所措，或者，也许，无聊的哭声。一天中的某些时候或某些情况下，婴儿似乎更痛苦？为什么会这样？（也要记住，有时小宝宝会哭，但并不总是有一个理由，只是去爱他们，安慰他们，直到魔咒过去，这是很有意义的。）
与家长交流信息和想法。这种交流对每个人都有帮助。你和父母可以互相学习，分享你对宝形容词的观察，你认为不同的哭志意味着什么，你注意到的模式，以及安抚宝宝的策略。孩子从这种合作中受益，因为人们非常关心他，因为他们的基本需求得到满足，这就支持了他来断成长的大脑。
